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学习《习近平总书记系列重要讲话读本》之六---上海新闻出版职业技术学校贾丽进
 

创造中华文化新的辉煌——坚守我们的核心价值体系和核心价值观

20142月,习总书记在中央政治局第十三次集体学习时指出:“我们要从巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础、巩固党的执政地位的战略高度,持续加强社会主义核心体系建设,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,作为一项根本任务,切实抓紧抓好。”要通过教育引导、舆论宣传、文化、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。

作为教育工作者,如何带头践行社会主义核心价值观,这个主题具有深刻的内涵和重要的现实意义。一方面,党的十八大报告首次把“立德树人”作为教育的根本任务,另一方面,我们学校当前也正在积极创建上海市精神文明单位、上海市特色示范校,在国家加快发展现代职业教育、深化教育教学改革之际,对我们从事职业教育的教职员工,即有机遇也有战。

习近平总书记在“五四”重要讲话中指出,教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。

我想作为职教战线上的教育工作者在践行社会主义核心价值观中必须做到:

第一,以人格魅力引导学生心灵

教师是品行之师。“经师易遇,人师难遭”。我们的教师不只是传授经验和一般知识技能的普通“经师”,更应是社会主义核心价值观践行者和传播者。要在教师育人的过程中,用自己的言行和品德垂范学生,用人格魅力引导学生的心灵。

这就要求我们的教师能在当前浮躁的社会环境中,学会淡泊名利,爱岗敬业,甘当人梯和铺路石,帮助学生成长,关爱学生学习生活,以心换心,这样才能在学生的心中播种下社会主义核心价值观的种子,让富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善根植学生的心灵,积淀为学生成长的力量。

第二,以学术造诣启发学生智慧。

教师是学问之师。我们从事职业教育的老师们,不仅需要掌握任教学科的专业知识、动态了解职教改革和产业发展的前沿知识,更要具备广博的文化修养。缺乏文化修养的教师,学术功底浅薄,治学态度不严谨,学风怠惰,得不到学生内心的认同,无法引导学生,无法培养学生勇于探索的创新精神。

因此,我们承担着教书育人、立德树人这一最庄严、最神圣的使命的广大教师,应该牢固树立中国特色社会主义理想信念,牢固树立终身学习理念,用严谨的学风熏陶学生,开启学生智慧之门,培养学生的创新意识、创新思维、创新能力。

爱因斯坦曾经说过这样一句话,“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”培养和谐的人,这就需要我们的教师自己先做一个和谐的人,能自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,带头践行社会主义核心价值观。我们更应该积极践行习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求,从现在做起,从自我做起,勇于担当起学校内涵建设的重任。

 

来源:上海市新闻出版工会